国立大学法人大阪教育大学

公的記録で確認できたこと

出典: 国税庁 法人番号公表サイト
法人番号
2122005002494 国税庁の法人番号公表サイトに登録があります
登記の閉鎖
記録なし
合併・事業承継
記録なし
同じ商号の法人
見つかりません

記録が無いことは、その事実が無かったことを保証するものではありません。 公的記録は更新に時間差があります。重要な取引の前には、法務局の登記事項証明書などで直接ご確認ください。 登記情報提供サービスなら、登記情報をオンラインで取得できます。

国立大学法人大阪教育大学は、大阪府柏原市に所在する医療・福祉の法人です。事業内容は教育、研究です。代表者は栗林 澄夫、設立は2004-04-01、従業員数は788人です。国税庁に登録された法人番号は2122005002494です。平均継続勤務年数 男性18.8年・女性16.1年(その他) / 女性管理職比率 16.9%(13/77人) / 女性役員比率 37.5%(3/8人)。利用者による評価は5点満点中4.2点(6件)です。

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4.2 (6件のレビュー)

詳細情報

登記等の公開情報に基づく
代表者
栗林 澄夫
郵便番号
5820026
所在地
大阪府 柏原市旭ケ丘4―698―1
電話番号
072-976-3211
設立年月
2004年4月
主業種
大学
主な仕入先
業者筋
主な販売先
大学生
資本金(千円)
75174347
株式公開
あり

公開情報

公的情報
法人番号
2122005002494
出典: 国税庁 法人番号公表サイト (2026年8月6日 取得)
都道府県
大阪府
出典: 国税庁 法人番号公表サイト (2026年8月6日 取得)
市区町村
柏原市
出典: 国税庁 法人番号公表サイト (2026年8月6日 取得)
商号カナ
オオサカキョウイクダイガク
出典: 国税庁 法人番号公表サイト (2026年8月6日 取得)

公開情報(gBizINFO)

経済産業省 gBizINFO
公式サイトURL
https://osaka-kyoiku.ac.jp/university/diversity/
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
事業内容
教育、研究
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
従業員数
788
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
設立年月日
2004-04-01
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
代表者名
岡本 幾子
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
業種
303 / 315
出典: gBizINFO (2026年8月11日 取得)
補助金採択実績
75件(教員研修高度化推進支援事業(「新たな教師の学び」に対応したオンライン研修コンテンツ開発事業) / 2023-09 / 4,180,027円 / 文部科学省|教員研修高度化推進支援事業(「新たな教師の学び」に対応したオンライン研修コンテンツ開発事業) / 2023-06 / 6,590,461円 / 文部科学省|(旭ヶ丘)長寿命化促進事業 / 2023-04 / 0円 / 文部科学省)
出典: gBizINFO (2026年8月12日 取得)
認定・資格
1件(物品の製造: 物品の販売: 役務の提供等:B / デジタル庁)
出典: gBizINFO (2026年8月12日 取得)
特許・商標
商標 1件(最新: 商標 / アートとともだち / 2021-12)
出典: gBizINFO (2026年8月12日 取得)
職場情報
平均継続勤務年数 男性18.8年・女性16.1年(その他) / 女性管理職比率 16.9%(13/77人) / 女性役員比率 37.5%(3/8人)
出典: gBizINFO (2026年8月12日 取得)

適格請求書発行事業者(インボイス)

国税庁 インボイス
適格請求書発行事業者
登録済み(T2122005002494/登録日 2023-10-01)
出典: 国税庁 インボイス公表サイト (2026年8月7日 取得)

レビュー

tpho5

4年前

自分の教育や指導が学生の成長につながることを近くで見守ることが出来ることがやりがいです。
例えば、学生が研究や論文で困っていることについて一緒に考え良い結果に繋がったときはやりがいを感じます。

もが

4年前

自分の興味や関心があることを研究できる環境に恵まれていると感じます。
研究が認められたときは喜びを感じます。

yatchan

5年前

他の教員たちと接する機会がほとんどないため、職場での人間関係に気を遣う必要もなく、自分らしく活躍することができました。
学生たちは非常に真面目で質が高く、授業はとてもスムーズに進んだ。
そして、最終的な目標である学生の合格を果たす喜びを感じることができ、その報われる仕事に満足していた。
夏の集中講義中は、冷茶やコーヒーなど、細やかな配慮が行き届き、ゲストをおもてなしする心地よい一日が続いた。

ヒゲ爺

5年前

教員採用試験の受験対策を担当する講師として働いていました。
環境は良く、学生も真剣で意欲的でした。
やりがいのある仕事だったし、講師料も満足できるものでした。
学生たちとコミュニケーションを図り信頼関係を築けたことで、業務に全力投球することができました。

びずさぷり

5年前

オフィスはなく、教室がオフィスです。
冷暖房完備で整備された環境で、気持ちよく仕事ができます。
支援センターの職員の方々も敬意を示してくださり、働くことが心地よかったです。

ナナgon

5年前

面接対策の学生支援に疲れました。
長時間の講義中は立ちっぱなしが体力を消耗してしまいます。

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